Chapitre 3

Attitudes et valeurs au travail

Cours

Les valeurs et le civisme sont le fondement de la vie en société et du travail. Ce chapitre présente les valeurs essentielles, les règles du savoir-vivre, les droits et devoirs, puis deux attitudes professionnelles clés : l'assiduité et l'autonomie.

1. Valeurs et normes

NormesValeurs
Règles de conduite imposées (lois, règlements).Références personnelles qui guident nos jugements, nos choix et nos actes : notre « échelle de valeurs », notre code moral.

Nos valeurs viennent de notre éducation et de notre expérience. Vivre en accord avec ses valeurs donne de la cohérence et de la motivation. Les valeurs orientent aussi nos intérêts : celui qui valorise la créativité s'intéresse, par exemple, à la conception de nouveaux produits.

2. Les valeurs citoyennes

  • La liberté : agir selon sa volonté sans porter atteinte aux droits des autres. « La liberté s'arrête là où commence celle des autres. »
  • L'éthique : principes moraux qui guident notre conduite, par autodiscipline. Dans un métier, elle prend la forme d'un code de déontologie (les devoirs des membres d'une profession).
  • La réciprocité : « traite les autres comme tu voudrais être traité ». Elle implique aussi de prendre soin des biens collectifs comme des siens, et de penser « gagnant-gagnant ».
  • L'intégrité : honnêteté, responsabilité, respect, confiance (tenir ses promesses), soutien, gratitude et sincérité, même quand personne ne regarde.
  • Le respect : reconnaître et accepter les autres et leurs droits ; il s'exprime par la politesse et refuse toute menace, harcèlement ou discrimination. Il commence par le respect de soi, et s'étend au respect de l'environnement (lutter contre la pollution de l'air, de l'eau, les déchets plastiques…).

3. La politesse et le savoir-vivre

Sans politesse, pas de vie collective : elle montre que l'on considère les autres. Les dix piliers :

  1. Ne pas gêner les autres (bruit, hygiène, couper la parole…) ;
  2. La ponctualité : arriver quelques minutes en avance ;
  3. Soigner son langage, à l'oral comme à l'écrit (SMS, e-mails, orthographe) ;
  4. Saluer en regardant la personne ;
  5. Demander avec « s'il vous plaît » ;
  6. Remercier ;
  7. S'excuser si l'on a gêné ;
  8. Sourire et soigner sa tenue ;
  9. La courtoisie et l'attention aux autres ;
  10. Le cœur : une politesse sincère, pas seulement des formules.

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4. Droits et devoirs

Droit et devoir

Droit : ensemble des règles qui organisent les rapports entre les personnes et ce qui est permis, obligatoire ou interdit.
Devoir : obligation concrète, ce que l'on doit faire dans une situation donnée (ex. : respecter la discrétion professionnelle envers son employeur).

Quelques droits de la personne : être traité avec respect, exprimer ses émotions, demander ce que l'on désire, dire non sans se sentir coupable, demander de l'information, prendre le temps de réfléchir, changer d'avis, avoir droit à l'erreur.

Ces droits ont des limites : leur impact sur les autres, les responsabilités qui y sont liées, leurs inconvénients possibles, et l'égalité des droits de tous.

5. Assiduité et ponctualité

Être à l'heure n'est pas toujours facile (trajets, circulation), mais c'est essentiel : une personne ponctuelle est perçue comme fiable. Un retardataire gêne le travail de l'équipe et la qualité du service. La ponctualité, c'est chaque jour, sans exception.

Avantages : l'estime de l'employeur, le respect des autres, le confort d'arriver sans stress et une image positive de soi.

L'assiduité fait partie de la culture de l'entreprise : ses valeurs, ses règles et ses habitudes, que le nouvel employé doit apprendre à respecter.

6. L'autonomie

Autonomie

Capacité à se fixer ses propres règles (où je vais, comment j'y vais) et à les respecter. L'autonome n'est pas celui qui refuse toute règle : il s'en donne et s'y tient.

Elle repose sur trois piliers :

  1. Décider à partir d'un véritable choix ;
  2. Respecter des règles précises et les appliquer avec compétence ;
  3. Être libre et responsable : négocier ses choix et assumer ses décisions.

On n'est jamais totalement autonome : l'autonomie se développe tout au long de la vie, grâce à trois dynamiques : la différenciation (affirmer sa propre identité), la responsabilisation (prendre en charge ses actions) et l'ouverture aux autres. Elle améliore la performance et le bien-être au travail.

À retenir
  • Normes = imposées ; valeurs = choisies, elles guident nos actes.
  • Valeurs citoyennes : liberté, éthique, réciprocité, intégrité, respect.
  • Chaque droit a ses limites et ses devoirs.
  • Ponctualité = fiabilité. Autonomie = décider + respecter des règles + assumer.

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Exercices
Exercice 1 : Norme ou valeur ?

(a) Le règlement intérieur interdit le téléphone en atelier. (b) Pour Ali, l'honnêteté est essentielle. (c) Le code de la route impose de s'arrêter au feu rouge. (d) Salma tient à aider ses camarades en difficulté.

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Normes : (a), (c) — règles imposées. Valeurs : (b), (d) — références personnelles.

Exercice 2 : Quelle valeur est en jeu ?
  1. Un caissier rend au client le billet de 200 DH qu'il avait oublié sur le comptoir.
  2. Un stagiaire nettoie et range le matériel commun après l'avoir utilisé.
  3. Un comptable refuse de modifier les chiffres d'un bilan pour faire plaisir à un client.
  4. Une responsable ne recrute pas un candidat à cause de son origine.
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  1. Intégrité / honnêteté.
  2. Réciprocité (prendre soin des biens collectifs).
  3. Éthique / déontologie professionnelle.
  4. Manque de respect : c'est une discrimination, contraire aux valeurs et à la loi.
Exercice 3 : Les limites d'un droit

Yassine refuse systématiquement toutes les tâches en dehors de sa fiche de poste. A-t-il le droit de dire non ? Quelle conséquence possible ?

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Oui, il a le droit de dire non. Mais l'exercice d'un droit peut avoir des inconvénients : son responsable risque de ne pas penser à lui pour les projets intéressants ou les promotions.

Exercice 4 : Les piliers de l'autonomie

Nora reçoit une mission sans consignes détaillées. Elle choisit une méthode, se fixe un planning, le respecte, demande l'avis de son chef sur un point délicat, puis présente son travail en assumant ses choix. Retrouvez les trois piliers de l'autonomie dans son comportement.

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  • Décision : elle choisit sa méthode.
  • Règles : elle se fixe un planning et le respecte.
  • Liberté et responsabilité : elle négocie un point avec son chef et assume ses choix.
Exercice 5 : La ponctualité

Citez trois avantages de la ponctualité et trois conséquences négatives des retards répétés au travail.

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Avantages : estime de l'employeur, respect des autres, arriver sans stress, image positive et fiable.

Conséquences des retards : travail de l'équipe perturbé, baisse de la qualité du service, image de personne peu fiable, sanctions possibles.

Vidéos

Les vidéos de ce chapitre seront bientôt disponibles.

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