الخطابة فنّ قديم اهتمّت به الحضارات اليونانية والشرقية، وكان التدريب عليه جزءًا من تعليم أبناء النخبة. والقدرة على الحديث المؤثّر أمام جمهور موهبة، لكنها موهبة يمكن التدرّب عليها وتنميتها كأي فنّ آخر. والمتدرّب يحتاجها في العمل: تقديم عرض، تنشيط اجتماع، استقبال وفد، أو التحدّث باسم المؤسسة.
| الأصل | مضمونه |
|---|---|
| التنفّس | هو القوة المحرّكة للنطق كالبنزين للسيارة؛ نتعوّد التنفّس بعمق وانتظام وبدون صوت حتى يصبح عادة تلقائية |
| اللفظ | وضوح النطق ضروري: نُحسن نطق كلّ حرف، ونعرف مخارج الحروف والفرق بين الحروف الساكنة والمتحرّكة، ونستمع إلى المتحدّثين المشهورين للاستفادة منهم |
| النغمة | نعومة الإلقاء باستخدام طبقات الصوت والتحكّم في سرعة العبارات؛ الخطيب المتردّد الكثير الأخطاء لا يقدّم نغمة إلقاء جيدة |
| السرعة | لا سرعة كبيرة ولا بطء شديد؛ نراوح بين السرعة والبطء حسب الجملة والموقف، في حدود ما يمكن متابعته بسهولة |
| نبرة الصوت | تغيير النبرة يغيّر المعنى: «أهلا وسهلا» بنبرة هادئة للترحيب، وبنبرة ساخرة للطالب المتأخّر |
© TSC COMMERCE – OTHMAN ZT · Cours protégé, reproduction interdite
© TSC COMMERCE – OTHMAN ZT · Cours protégé, reproduction interdite
هات مرادف الكلمات الآتية: الخطابة – الموهبة – الخوض – تلقائيا – النبرة – صُلب (الموضوع).
الخطابة: الإلقاء، فنّ القول – الموهبة: الملَكة، الاستعداد الفطري – الخوض: الدخول، التعمّق – تلقائيا: عفويا، آليا – النبرة: طبقة الصوت – صُلب الموضوع: جوهره، لُبّه.
حضّر عرضًا من خمس دقائق تقدّم فيه مؤسستك أو شعبتك التكوينية، موظّفا أصول الخطابة. اكتب تصميمه (المقدّمة، العرض، الخاتمة).
نموذج: المقدّمة: تحية الحاضرين، تقديم النفس، الإعلان عن الموضوع وأهميته. العرض: تعريف الشعبة، مدة التكوين، أهم المواد، فرص الشغل، مع رقم أو مثال لكل فكرة. الخاتمة: تلخيص في جملتين، دعوة إلى طرح الأسئلة، شكر الحاضرين. أثناء الإلقاء: صوت واضح، سرعة معتدلة، نظر إلى الجمهور، حركات طبيعية.
Les vidéos de ce chapitre seront bientôt disponibles.