Le service du personnel travaille rarement seul : préparation de la paie, élections, accueil des nouveaux, enquête après un accident… mobilisent plusieurs personnes. Savoir travailler en équipe est donc une compétence clé du gestionnaire RH.
Processus par lequel plusieurs personnes, complémentaires, travaillent ensemble sur un même projet pour atteindre un but commun ; chacun assume ses tâches, partage l'information, se sent coresponsable du résultat et peut compter sur les autres.
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Définir les rôles et les compétences de chacun, puis des objectifs SMART :
| Lettre | Signification | Exemple |
|---|---|---|
| S | Spécifique : clair, précis, compris par tous | Mettre à jour les dossiers administratifs de tous les salariés |
| M | Mesurable : quantifié | 100 % des dossiers complets |
| A | Acceptable et ambitieux : motivant et accepté | Validé par l'équipe |
| R | Réaliste : atteignable avec les moyens disponibles | 2 personnes, outil de suivi |
| T | Temporellement défini : une date limite | D'ici le 31 mars |
L'équipe fixe ensuite ses règles de fonctionnement (horaires, partage de l'information, délais, respect des avis) et un planning (diagramme de Gantt, outils collaboratifs).
Le manager est désigné par la hiérarchie (il fixe les objectifs, organise, évalue) ; le leader est reconnu par l'équipe (il entraîne, motive, fait circuler l'information, garde la vision d'ensemble). Un manager n'est pas toujours un leader.
| Mode de décision | Avantage | Limite |
|---|---|---|
| Vote (majorité ou unanimité) | Rapide, clair | La minorité peut se sentir perdante |
| Consensus | Chacun est entendu, forte adhésion | Prend du temps |
| Compromis | Arrangement acceptable par tous | Solution parfois moyenne |
| Décision d'un expert ou du manager | Rapide, compétente | Moins d'implication de l'équipe |
| Difficulté | Cause | Solution |
|---|---|---|
| Conflits | Avis divergents, jugements sur le travail des autres, rôles flous | Règles claires, répartition précise des tâches, médiation du manager |
| Paresse sociale | Un membre compte sur les autres pour faire le travail | Découper le projet en tâches individuelles visibles, suivi régulier |
| Mauvaise communication | Information retenue ou mal transmise | Points réguliers, outils partagés |
| Démotivation | Objectifs flous, manque de reconnaissance | Objectifs SMART, reconnaissance des efforts |
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Le chef du personnel dit à son équipe : « Il faudrait améliorer l'accueil des nouveaux salariés ». Reformulez cet objectif en objectif SMART.
Exemple : « D'ici le 30 juin (T), l'équipe RH (2 personnes, R) mettra en place un livret d'accueil et un parcours d'intégration d'une journée (S) pour 100 % des nouveaux salariés, avec un taux de satisfaction d'au moins 80 % au questionnaire de fin de période d'essai (M), objectif validé avec l'équipe (A). »
Quel mode de décision conseillez-vous ? a) choisir la date d'une sortie d'équipe ; b) choisir le logiciel de paie (question technique) ; c) définir les règles de fonctionnement de l'équipe ; d) répartir des heures supplémentaires entre deux personnes qui en veulent toutes les deux.
Dans l'équipe paie, deux gestionnaires se reprochent mutuellement les retards ; l'une ne transmet pas les états d'absence à temps ; le responsable n'organise jamais de réunion. Identifiez les difficultés et proposez trois actions.
Difficultés : conflit, mauvaise communication, rôles et délais flous, absence d'animation par le responsable.
Les vidéos de ce chapitre seront bientôt disponibles.