Chapitre 6

Le consommateur et le e-commerce

Cours

Avec Internet, le consommateur, habitué aux circuits classiques (direct, court, long), a changé sa façon de s'informer et d'acheter. De nouvelles notions apparaissent : le risque, la confiance et la crédibilité du site.

I. L'impact d'Internet sur le comportement des consommateurs

  • Avant un achat important (électronique, santé…), le consommateur consulte l'avis des internautes sur les réseaux sociaux, les forums et les sites de notation ;
  • Il est satisfait d'Internet : gain de temps et meilleures décisions ;
  • Il passe de plus en plus de temps en ligne, surtout sur les réseaux sociaux et les blogs, et une partie achète et vend en ligne ;
  • Internet est devenu le premier outil d'information avant l'achat et le premier outil de recherche de fournisseurs et de prestataires ;
  • Il a fait naître de nouvelles formes de distribution (vente en ligne, marketplaces, social commerce) et a réduit les frontières entre les pays, ce qui favorise le commerce international.

Conséquence pour l'entreprise : elle doit absolument être présente sur Internet, adapter sa communication et engager un vrai dialogue avec le consommateur.

II. Le processus d'achat du consommateur en ligne

1. Recherchesurtout en ligne
➜
2. Comparaisonà quelques clics
➜
3. Achaten ligne ou en magasin
➜
4. Évaluationavis en ligne

En magasin, les trois activités (rechercher, comparer, acheter) se faisaient souvent en une seule visite. Avec Internet, le consommateur utilise plusieurs canaux dans un même processus d'achat. Ce processus dépend de son degré d'implication et peut être influencé par des leaders d'opinion.

ÉtapeCe qui change avec Internet
1. La rechercheElle se fait surtout en ligne ou mixée (en ligne + magasin). Le client accède à beaucoup d'informations (caractéristiques, composition, offres, avis), à tout moment, avec moins d'effort. Sources : sites des enseignes, moteurs de recherche, sites de bons plans, forums
2. La comparaisonTous les éléments de comparaison sont « à quelques clics », sans déplacement. Avec le smartphone, le client compare même en magasin (scan du code-barres, recherche de la référence)
3. L'achatEncore souvent en magasin (toucher le produit, le rendre facilement), mais une grande partie se fait en ligne, ou commence en ligne et se termine en magasin
4. L'évaluation après l'achatQualité perçue du site et de la transaction, satisfaction ; le client donne son avis en ligne (notes, commentaires)
Les intermédiaires d'achat virtuels

L'internaute peut confier tout ou partie de son processus de décision à un intermédiaire d'achat (personne ou outil) : par exemple un agent de voyage en ligne ou un comparateur qui évalue plusieurs offres selon les critères de l'internaute.

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III. Les motivations et les freins de l'achat en ligne

MotivationsFreins
Gain de tempsPeur de l'insécurité des paiements
Achat à tout moment (24 h/24, 7 j/7)Manque de contact avec le produit
Prix souvent plus bas (meilleur rapport qualité/prix)Coût de la connexion Internet
Aucune contrainte géographiqueDifficultés de recours en cas de problème
Livraison à domicileManque de relations humaines
Large choix, comparaison facile, pas de pression du vendeurPeur du pistage informatique (données personnelles)
Délais de livraison parfois longs

IV. Le rôle des leaders d'opinion

Leader d'opinion

Individu qui influence de façon informelle le comportement d'autres personnes dans une direction souhaitée. Son influence vient de ce qu'il est perçu comme compétent et objectif.

Internet renforce l'influence des leaders d'opinion : c'est une innovation perçue comme complexe et risquée, et il favorise les communautés virtuelles, où l'on trouve ces leaders. Le bouche-à-oreille est jugé plus fiable et influence davantage les décisions que la publicité.

Profil type (d'après le cours) : surtout des hommes jeunes (15-34 ans), étudiants ou cadres au pouvoir d'achat plus élevé, ouverts d'esprit, grands lecteurs de presse spécialisée. Aujourd'hui, les influenceurs des réseaux sociaux jouent aussi ce rôle.

Pourquoi viser les leaders d'opinion ?

Ils aiment parler à leur entourage des produits qui les passionnent : un contact avec un leader permet une meilleure couverture de la cible, grâce à ses échanges avec son entourage. Ce sont des cibles marketing privilégiées.

V. Le filtrage collaboratif et les systèmes de recommandation

Filtrage collaboratif

Système de recommandation qui utilise une base de données des préférences connues des utilisateurs d'un site pour prédire les produits ou services qu'un utilisateur pourrait aimer. C'est une sorte de bouche-à-oreille automatisé qui fait des recommandations personnalisées (« les clients qui ont acheté ce produit ont aussi acheté… »).

Le système repose sur un utilisateur, un objet (produit ou service) et l'évaluation de l'objet par l'utilisateur. Les notes peuvent être explicites (le client donne son avis) ou implicites (déduites de son comportement : clics, achats). Plus la communauté et l'historique sont importants, plus les recommandations sont fiables (il faut environ 10 à 15 achats pour prédire les goûts d'un client).

AvantagesLimites
Évite les « contaminations sociales » (pas d'influence d'un leader ou d'un groupe de référence)Réaction lente quand les préférences changent
Recommandations basées sur ses propres préférences et sur celles d'un grand groupe anonymePas toujours fiable : données incomplètes (tous les visiteurs ne notent pas tous les produits)
Aucune expertise nécessaire de la part du clientAucun moyen de vérifier la pertinence des recommandations
À retenir
  • Internet = premier outil d'information avant l'achat.
  • Processus en ligne : recherche → comparaison → achat → évaluation après l'achat.
  • Leader d'opinion : influence informelle, perçu compétent et objectif.
  • Filtrage collaboratif : bouche-à-oreille automatisé à partir d'une base de préférences.

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Exercices
Exercice 1 : Le parcours de Salma

Salma veut acheter un aspirateur. Elle lit des avis sur un forum, regarde une vidéo de test sur YouTube, compare trois sites, puis va en magasin voir le modèle. Sur place, elle scanne le code-barres avec son téléphone, trouve le même produit 200 DH moins cher en ligne et commande sur le site. Après réception, elle laisse une note de 5 étoiles.

  1. Identifiez les étapes du processus d'achat.
  2. Quel rôle joue le smartphone ?
  3. Que doit faire l'enseigne physique face à ce comportement ?
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ÉtapeDans le cas
RechercheAvis sur le forum, vidéo de test
ComparaisonTrois sites, puis scan du code-barres en magasin
AchatCommande en ligne
Évaluation après l'achatNote de 5 étoiles

2) Il fait entrer la comparaison multienseigne dans le magasin. 3) Adopter une stratégie multicanale : vendre aussi en ligne, aligner ses prix, proposer le retrait en magasin, mettre en avant le conseil et le SAV.

Exercice 2 : Leader d'opinion et ciblage

Définissez le ciblage et expliquez comment un leader d'opinion permet de mieux atteindre la cible marketing.

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Ciblage : choix d'un ou de plusieurs segments du marché vers lesquels l'entreprise oriente ses efforts commerciaux.

Le leader d'opinion est perçu comme compétent et objectif : son avis est plus crédible que la publicité. Il parle des produits à son entourage et à sa communauté : en le convainquant, l'entreprise touche, par bouche-à-oreille, beaucoup de personnes de la cible, à moindre coût.

Exercice 3 : Recommandations sur une boutique en ligne

Une librairie en ligne affiche sous chaque livre : « Les lecteurs qui ont aimé ce livre ont aussi aimé… ».

  1. Quel système utilise-t-elle ? Définissez-le.
  2. Pourquoi les recommandations seront-elles peu fiables au lancement du site ?
  3. Donnez un exemple de note implicite et de note explicite.
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1) Le filtrage collaboratif : système de recommandation qui utilise la base des préférences des utilisateurs pour prédire ce qu'un client aimera (bouche-à-oreille automatisé).

2) Sa qualité dépend d'un historique important : au début, il y a peu de clients et peu d'achats (il en faut 10 à 15 par client).

3) Implicite : le client a acheté ou consulté longtemps le livre. Explicite : il donne 4 étoiles ou écrit un commentaire.

Vidéos

Les vidéos de ce chapitre seront bientôt disponibles.

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