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M201 : Techniques de résolution des problèmes

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Chapitres

1 Le problème : définition, origine, caractères et acteurs Cours 3 exercices 2 La démarche de résolution et la définition du problème Cours 3 exercices 3 Rechercher les causes : brainstorming, Ishikawa, 5 pourquoi Cours 3 exercices 4 Le diagramme de Pareto Cours 2 exercices 5 Rechercher et choisir les solutions Cours 3 exercices 6 Le plan d'action, le contrôle et la décision en groupe Cours 2 exercices 7 Planifier les actions : la méthode PERT Cours 2 exercices 8 Planifier les actions : le diagramme de Gantt Cours 2 exercices

Évaluation du module

1 EFM 1 : Sujet type A : les retards de livraison de la société DAR ATLAS (problème, causes, Pareto, solutions) ProblèmeQQOQCCPIshikawa5 pourquoiParetoMatrice de décisionPlan d'action

Durée : 2 h — 40 points.

Partie I : théorie (12 points)

  1. Définissez un problème. Distinguez problème de causes et problème de but, avec un exemple. (3 pts)
  2. Qui sont le porteur, le voisin et le décideur d'un problème ? (3 pts)
  3. Citez les quatre phases de la démarche de résolution. (2 pts)
  4. Distinguez solution curative, préventive et palliative. (3 pts)
  5. Qu'énonce la loi de Pareto ? (1 pt)

Partie II : cas pratique (28 points)

DAR ATLAS (Fès) vend du mobilier de bureau. En mars, sur 400 commandes, 96 ont été livrées en retard. Le directeur commercial accuse le service logistique : « Ils ne font aucun effort ! ». Relevé des causes de retard : produit en rupture de stock 38 ; adresse de livraison incomplète 22 ; camion indisponible (panne) 14 ; commande saisie en double ou erronée 12 ; livreur absent 6 ; client absent à la livraison 4. Les commandes sont saisies par les commerciaux sur un fichier Excel partagé ; le stock n'est mis à jour qu'une fois par semaine ; il n'existe pas de stock minimum.

  1. Formulez le problème de façon factuelle et fixez un objectif SMART. Le propos du directeur est-il un fait ou un point de vue ? (4 pts)
  2. Établissez le QQOQCCP. (4 pts)
  3. Classez les causes dans un diagramme d'Ishikawa (5M). (5 pts)
  4. Établissez le tableau de Pareto ; quelles causes traiter en priorité ? (6 pts)
  5. Appliquez les 5 pourquoi à la première cause. (3 pts)
  6. Trois solutions sont envisagées : S1 logiciel de gestion des stocks avec alerte (efficacité 5, coût 2, délai 2) ; S2 inventaire quotidien des 50 références les plus vendues (efficacité 3, coût 4, délai 5) ; S3 stock minimum fixé pour chaque référence et mise à jour du fichier à chaque vente (efficacité 4, coût 5, délai 4). Poids : efficacité 50 %, coût 30 %, délai 20 %. Choisissez par une matrice de décision. (4 pts)
  7. Proposez un plan d'action de trois actions. (2 pts)
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Partie I — 1) Un besoin ou un motif d'insatisfaction, perçu comme important, qui nécessite des actions : écart entre ce qui est et ce qui devrait être. Problème de causes : une situation se dégrade (panne d'ordinateur) ; problème de but : un objectif nouveau (créer un site web). 2) Porteur : ressent directement le problème ; voisin : concerné par le problème et ses solutions ; décideur : a le pouvoir et les ressources pour appliquer la solution. 3) Définition, information, solution, action. 4) Curative : solution durable en profondeur ; préventive : évite que le problème survienne ou revienne ; palliative : supprime les symptômes sans résoudre le problème. 5) Environ 20 % des causes produisent 80 % des effets.

Partie II

1) « En mars, 24 % des commandes (96 sur 400) ont été livrées en retard. » Objectif : moins de 5 % de retards d'ici le 30 juin. Le propos du directeur est un point de vue (il désigne un coupable sans preuve) : les données montrent des causes multiples.

QuestionRéponse
Qui ?Clients, commerciaux, service logistique, magasinier, livreurs, direction
Quoi ?Livraisons en retard
Où ?DAR ATLAS, Fès
Quand ?En mars (à suivre chaque mois)
Comment ?Ruptures de stock, adresses incomplètes, camion en panne, erreurs de saisie
Combien ?96 commandes sur 400 (24 %)
Pourquoi ?Clients mécontents, image, risque de perdre des ventes
MCauses
Matière (informations)Adresses incomplètes ; commandes erronées ou en double
MatérielCamion en panne ; fichier Excel partagé peu fiable
Main-d'œuvreLivreur absent
MéthodeStock mis à jour une fois par semaine ; pas de stock minimum ; pas de contrôle de saisie
MilieuClient absent à la livraison
CauseNombre%% cumulé
Rupture de stock3839,58 %39,58 %
Adresse incomplète2222,92 %62,50 %
Camion indisponible1414,58 %77,08 %
Commande erronée1212,50 %89,58 %
Livreur absent66,25 %95,83 %
Client absent44,17 %100,00 %
Total96100 %

Priorités (classe A ≈ 80 %) : ruptures de stock, adresses incomplètes, camion indisponible.

5) Pourquoi des ruptures ? Le produit commandé n'est plus en stock. Pourquoi ? Le réapprovisionnement est déclenché trop tard. Pourquoi ? Le niveau de stock n'est connu qu'une fois par semaine. Pourquoi ? Le fichier n'est mis à jour que lors de l'inventaire hebdomadaire et aucun stock minimum n'est fixé. Cause racine : absence de suivi du stock en continu et de stock d'alerte.

Critère (poids)S1S2S3
Efficacité (0,5)2,501,502,00
Coût (0,3)0,601,201,50
Délai (0,2)0,401,000,80
Score3,503,704,30

On retient S3 (4,30) ; S1 peut être un projet à moyen terme.

ActionResponsableÉchéanceIndicateur
Fixer le stock minimum de chaque référenceMagasinier + acheteur15/04Liste validée
Mettre à jour le stock à chaque venteCommerciauxdès le 15/04Écart inventaire / fichier
Rendre obligatoires adresse complète et téléphone dans le bon de commandeDirecteur commercial20/04Taux d'adresses incomplètes
2 EFM 2 : Sujet type B : l'organisation du salon « Office Expo » (brainstorming, PERT, Gantt) BrainstormingRemue-méningesPERTChemin critiqueBattementGanttJalon

Durée : 2 h — 40 points.

Partie I : théorie (12 points)

  1. Citez les règles de base du brainstorming et ses trois phases. (4 pts)
  2. Qu'est-ce qu'une tâche fictive dans un réseau PERT ? (2 pts)
  3. Définissez le chemin critique et le battement. (3 pts)
  4. Qu'est-ce qu'un jalon dans un diagramme de Gantt ? (1 pt)
  5. Citez deux différences entre PERT et Gantt. (2 pts)

Partie II : cas pratique (28 points)

L'office manager de la société NOVA BUREAU organise la participation à un salon professionnel. L'an dernier, le stand n'était pas prêt à l'ouverture.

Dossier 1 (6 pts) — Vous animez une séance de remue-méninges pour trouver les causes du retard de l'an dernier. 1) Préparez la séance (participants, matériel, consigne). 2) Que faites-vous des 40 idées obtenues ?

Dossier 2 (14 pts) — Tâches (durées en jours) : A réserver l'emplacement 3 ; B concevoir le stand 5 (après A) ; C commander les supports (kakémonos, brochures) 4 (après B) ; D sélectionner l'équipe du stand 2 (après A) ; E former l'équipe 3 (après D et C) ; F fabriquer le stand 6 (après B) ; G recevoir les supports 3 (après C) ; H installer le stand 2 (après F et G) ; I répétition générale 1 (après E et H). 1) Établissez le tableau des antériorités. 2) Calculez les dates au plus tôt et au plus tard, les battements. 3) Donnez la durée du projet et le chemin critique.

Dossier 3 (8 pts) — 1) Tracez le diagramme de Gantt (dates au plus tôt). 2) Placez un jalon « validation de la maquette du stand ». 3) Le salon ouvre dans 18 jours : est-ce possible ? Sinon, que proposez-vous ?

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Partie I — 1) Tout le monde parle, toutes les idées sont acceptées, aucune critique, quantité et originalité, pas de propriété des idées ; phases : recherche (production), regroupement et combinaison, conclusion (tri et évaluation). 2) Tâche de durée nulle, en pointillés, qui indique une contrainte d'enchaînement quand aucune étape ne représente la fin de toutes les tâches antérieures. 3) Chemin critique : suite des tâches sans battement, qui donne la durée minimale du projet ; battement : retard possible sur une tâche sans retarder la fin du projet. 4) Événement important de durée nulle (validation, livrable), représenté par un losange. 5) Le PERT montre l'enchaînement logique et le chemin critique ; le Gantt place les tâches sur un calendrier et sert au suivi.

Dossier 1 — 1) 6 à 8 personnes (office manager, commerciaux présents l'an dernier, graphiste, fournisseur du stand si possible), un animateur, un tableau et des post-it ; consigne : « Quelles sont toutes les causes possibles du retard du stand l'an dernier ? » ; 20 minutes de production sans critique. 2) Regrouper (doublons, familles 5M), reformuler, retenir les causes probables, les vérifier (témoignages, documents), puis rechercher les causes racines.

TâcheAntérieuresDuréeDébut au plus tôtFin au plus tôtFin au plus tardBattement
A—30330
BA53880
CB4812120
DA235149
ED, C31215172
FB6814151
GC31215150
HF, G21517170
IE, H11718180

Durée : 18 jours. Chemin critique : A → B → C → G → H → I (3 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 18).

Tâche123456789101112131415161718
A Emplacement
B Conception
C Commande supports
D Équipe
E Formation
F Fabrication stand
G Réception supports
H Installation
I Répétition

Échelle : 1 colonne = 1 jour. En rouge : tâches critiques ; en bleu : autres tâches.

2) Jalon « validation de la maquette » à la fin de B (jour 8). 3) Le projet dure exactement 18 jours : c'est possible mais sans aucune marge sur le chemin critique. Il faut démarrer immédiatement, surveiller C et G (commande et réception des supports) et, si possible, négocier un délai de livraison plus court des supports pour gagner une marge.

Résumé du module

Résumé du moduleToute la théorie et les formules pour réviser avant l'examen